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浙江師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)教授、教育學(xué)博士，教育學(xué)院副院長。

研究方向：學(xué)習(xí)分析、項目化學(xué)習(xí)、編程教育、教師教育

1978年出生于浙江省寧波市奉化縣，2000年浙江師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)留校任教至今。過去的研究主要集中在線教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用以及信息化環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展。在2009年之前更多的研究工作與技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)相關(guān)（曾開發(fā)基于LOM的在線資源庫、基于知識管理的在線學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)、基于群體動力的教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)），2009年之后由于轉(zhuǎn)到課程與教學(xué)論專業(yè)攻讀博士學(xué)位，更多關(guān)注技術(shù)與教學(xué)關(guān)系的哲學(xué)思考（著有《教學(xué)技術(shù)性之研究》）并更加關(guān)注技術(shù)在教育中的應(yīng)用。近年來的學(xué)術(shù)興趣在于用學(xué)習(xí)分析技術(shù)與項目化學(xué)習(xí)的方式來提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效，也從事技術(shù)哲學(xué)視野的教育理論思考。