廣州南方學院“非遺傳習坊”讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生

——讓00后愛上非遺

學者網(wǎng)訊（編輯/劉伶 通訊員/肖曼婷）4月8日，廣州南方學院舉辦“非遺傳習坊”活動，博雅學院第二期唐山剪紙、豐順紙花非遺教學傳習開幕式舉行，21項非遺集中亮相。此次活動通過“實踐教學+文化浸潤”的方式，讓傳統(tǒng)技藝與青春力量碰撞交融，將博雅教育的“全人教育”理念融入校園文化實踐。

非遺傳習坊是博雅學院于2025年10月揭牌成立的非遺傳承實踐平臺，集展覽、教學、體驗于一體，是“非遺進校園”的重要陣地。自2025年下半年以來，已經(jīng)引入21項非物質文化遺產項目，系統(tǒng)開展非遺課程、工作坊與研學活動，致力于打造具有影響力的校園文化品牌。

非遺傳習坊入口

開幕式上，廣州南方學院校長顧問、博雅學院院長張明遠教授表示，博雅教育是學校大力打造的教學特色，而非遺進校園正是這一特色的重要實踐載體。博雅學院正積極探索博雅教育與學校應用型人才培養(yǎng)定位的深度融合，通過非遺教學傳習，不僅讓學生了解傳統(tǒng)技藝，更要培養(yǎng)他們的實踐意識，激發(fā)他們的實踐興趣，提升他們的實踐能力，真正實現(xiàn)知行合一。

廣州南方學院校長顧問、博雅學院院長張明遠教授致辭

唐山剪紙非遺傳承人張文芳和豐順紙花非遺傳承人張偉林也出席了開幕式。張文芳老師以“手藝沒有捷徑，但每一刀都不會白費”鼓勵同學們大膽動手、用心琢磨；張偉林老師則邀請同學們大膽實踐，讓非遺技藝在青年手中繼續(xù)傳承。

開幕式后，同學們走進學校專門打造的非遺傳習坊。據(jù)了解，非遺傳習坊總面積約1000平方米，整體以“博雅為魂，非遺為韻”為設計理念，巧妙融合傳統(tǒng)美學與現(xiàn)代教育空間需求，空間分為“非遺展示長廊”與“傳習教學長廊”兩大功能區(qū)，下設六個特色主題空間，形成“四位一體”的非遺育人功能體系。

廣州南方學院非遺傳習坊

在這里，“雅”體現(xiàn)在茶藝、花藝、香藝、書畫等生活方式類非遺項目中，“博”則通過草原非遺及多民族非遺資源展現(xiàn)中華文化的多元一體。雅生活展示區(qū)聚焦茶、花、香等雅致非遺，營造沉浸式傳統(tǒng)美學體驗；非遺綜合展廳作為傳習坊的主要展陳空間，承擔文化引導、信息展示、作品展覽等功能；草原非遺體驗區(qū)集中展示錫林郭勒盟特色非遺項目，展現(xiàn)中華文化的多元性；茶藝傳習室開展潮州功夫茶等傳統(tǒng)茶藝教學，兼顧理論與實踐；多功能教室作為核心教學場所，主要承擔非遺技藝的傳授與實踐功能，開展小班化、互動性強的非遺課程教學；潮州大鑼鼓與英歌舞展區(qū)則陳列傳統(tǒng)鑼鼓樂器與英歌舞戲服，展示潮汕非遺的獨特風采。

草原非遺體驗區(qū)

值得一提的是，廣州南方學院博雅學院風云英歌隊的英歌舞項目在全省學校非物質文化遺產項目交流展示活動中斬獲高校組一等獎，彰顯了校園非遺傳承的亮眼成果。

潮汕英歌舞服飾、鑼鼓

這場非遺傳習班的開幕，是廣州南方學院“應用型+博雅教育+國際化”的發(fā)展思路的生動實踐。長期以來，學校始終將非遺傳承與博雅教育深度融合，以非遺傳習坊為核心實體陣地，以非遺實踐活動為抓手，先后落地錫林郭勒盟非遺、惠東漁歌等多項非遺進校園活動，開設醒獅、剪紙、皮影、豐順紙花等多期非遺傳習班，學校通過實踐活動讓00后學子從非遺的旁觀者，真正成長為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的青春傳承者。

未來，非遺傳習坊將繼續(xù)邀請國家級、世界級非遺傳承人擔任導師，打造活態(tài)傳承平臺，推動非遺文化與博雅教育深度融合，成為學校第二課堂的重要載體與文化育人的精品平臺，培養(yǎng)更多兼具文化底蘊與實踐能力的高素質應用型人才。（全文完）