為深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》關(guān)于“深化人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)”的部署，1月14日，由中國教師發(fā)展基金會(huì)主辦、江蘇省教育科學(xué)研究院承辦的未來教師公益計(jì)劃試點(diǎn)工作部署會(huì)在南京舉行。會(huì)議的召開，標(biāo)志著這項(xiàng)旨在以公益力量匯聚社會(huì)資源、探索人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展新路徑的系統(tǒng)性工程，從頂層設(shè)計(jì)正式邁入落地實(shí)施階段。

該計(jì)劃由教育部教師工作司指導(dǎo)，北京字節(jié)跳動(dòng)公益基金會(huì)捐贈(zèng)支持，中國教師發(fā)展基金會(huì)設(shè)立。

會(huì)議現(xiàn)場

“未來教師公益計(jì)劃試點(diǎn)工作是推動(dòng)提升教師數(shù)字化專業(yè)素養(yǎng)、打造未來教師的務(wù)實(shí)舉措。”

在會(huì)議中，教育部教師工作司副司長黃小華強(qiáng)調(diào)，一是要把牢“方向盤”，在創(chuàng)新探索中堅(jiān)守育人初心；二是要打造“試驗(yàn)田”，在創(chuàng)新嘗試中結(jié)出實(shí)踐碩果；三是要織密“協(xié)作網(wǎng)”，在系統(tǒng)推進(jìn)中凝聚四方合力；四是要搭建“轉(zhuǎn)化器”，在實(shí)踐探索中提煉寶貴經(jīng)驗(yàn)；五是要筑牢“壓艙石”，在規(guī)范運(yùn)行中確保行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

未來教師公益計(jì)劃設(shè)立的初衷是以公益力量推進(jìn)人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展，助推教育變革，尤其是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革。”

中國教師發(fā)展基金會(huì)秘書長張東燕指出，項(xiàng)目要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，做未來教師成長的“設(shè)計(jì)師”；堅(jiān)持需求導(dǎo)向，做廣大一線教師的“貼心人”；堅(jiān)持跨界協(xié)同，做生態(tài)共建的“連接器”；堅(jiān)守公益初心，做廉潔奉獻(xiàn)的“示范者”。

“做好未來教師公益計(jì)劃，關(guān)鍵在于協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)室的職責(zé)在研究，創(chuàng)新的主體是試點(diǎn)區(qū)、體驗(yàn)中心和試點(diǎn)校。”

作為實(shí)驗(yàn)室組長，楊宗凱表示，實(shí)驗(yàn)室專家將深入一線，指導(dǎo)試點(diǎn)區(qū)實(shí)現(xiàn)工具與教學(xué)的深度適配，構(gòu)建“研究—實(shí)踐—改進(jìn)”的協(xié)同生態(tài)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的人工智能與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新。

“此次我省南京市入選全國首批三個(gè)試點(diǎn)區(qū)之一，省教科院承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室秘書處的職責(zé)，這既是高度的信任，更是光榮的使命。”

江蘇省教育廳副廳長陳艷表示，江蘇將全力以赴搭建協(xié)同平臺(tái)促進(jìn)跨省聯(lián)動(dòng)、全力以赴抓好分層分類的實(shí)戰(zhàn)化研訓(xùn)賦能教師、全力以赴推動(dòng)優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化推廣，切實(shí)體現(xiàn)項(xiàng)目的普惠性與實(shí)踐性。

“作為實(shí)驗(yàn)室秘書處所在單位，我們將全力做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、專業(yè)支撐與總結(jié)推廣‘三項(xiàng)服務(wù)’工作，扎實(shí)推進(jìn)未來教師公益計(jì)劃各項(xiàng)工作落地落實(shí)”

實(shí)驗(yàn)室秘書處秘書長陸岳新分享了江蘇省教育科學(xué)研究院在教師數(shù)字素養(yǎng)提升、學(xué)科智能體應(yīng)用與智慧教研轉(zhuǎn)型方面的探索。

“資助支持未來教師公益計(jì)劃，是過往項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的迭代升級(jí)，也是科技企業(yè)公益基金會(huì)踐行社會(huì)責(zé)任的必然擔(dān)當(dāng)。”

北京字節(jié)跳動(dòng)公益基金會(huì)執(zhí)行理事長郎峰蔚表示，公益資助將聚焦在場景共創(chuàng)、技術(shù)支持等方式，幫助學(xué)校開發(fā)更貼合教學(xué)實(shí)際需求的智能應(yīng)用，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際難題。

中國教師發(fā)展基金會(huì)副秘書長王薇介紹了未來教師公益計(jì)劃設(shè)立的背景、目標(biāo)任務(wù)、工作內(nèi)容、工作進(jìn)展和工作計(jì)劃，她表示，通過設(shè)立實(shí)驗(yàn)室、試點(diǎn)區(qū)、體驗(yàn)中心和試點(diǎn)校，探索人工智能賦能教師隊(duì)伍建設(shè)的應(yīng)用范式和實(shí)踐路徑。

本次會(huì)議上，實(shí)驗(yàn)室綜合組、創(chuàng)新組、理科組、文科組、3個(gè)試點(diǎn)區(qū)就項(xiàng)目具體實(shí)施路徑進(jìn)行分組研討。“我們要構(gòu)建務(wù)實(shí)高效共生型項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建‘任務(wù)—節(jié)點(diǎn)—交付’的管理閉環(huán)、‘縱橫交錯(cuò)’的溝通閉環(huán)、‘資源研發(fā)—實(shí)踐校驗(yàn)—迭代優(yōu)化’的賦能閉環(huán)。”實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行組長顧月華指出，希望專家組、試點(diǎn)區(qū)、秘書處加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新。

　　未來教師公益計(jì)劃首期實(shí)施周期為2025年至2026年，聚焦平臺(tái)搭建、資源建設(shè)和素養(yǎng)提升3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在北京市海淀區(qū)、江蘇省南京市、湖南省長沙市的試點(diǎn)探索下，在實(shí)驗(yàn)室專家指導(dǎo)下，堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向，形成可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與模式樣本，著力提升教師人工智能素養(yǎng)，助推人工智能助力教育教學(xué)變革，為教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)公益力量。

（來源：中國教師發(fā)展基金會(huì)）

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