2026年5月18日，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）主辦，CCF信息系統(tǒng)專業(yè)委員會(huì)承辦的CCF@U第1417場(chǎng)“CCF信息系統(tǒng)專委走進(jìn)西藏大學(xué)”在西藏大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦。

      長(zhǎng)期以來，CCF信息系統(tǒng)專委會(huì)堅(jiān)持開展“邊疆行”公益活動(dòng)，是CCF@U 系列活動(dòng)中，首個(gè)走進(jìn)西藏高校的專委會(huì)。專委會(huì)主動(dòng)走進(jìn)西部、走進(jìn)邊疆高校，將前沿科研理念、最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)帶到邊疆，切實(shí)助力邊疆學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)搭建學(xué)術(shù)交流橋梁。

      本次活動(dòng)邀請(qǐng)了CCF會(huì)士、CCF信息系統(tǒng)專委原主任東北大學(xué)于戈教授，CCF會(huì)士、CCF信息系統(tǒng)專委榮譽(yù)主任南京大學(xué)徐寶文教授，CCF信息系統(tǒng)專委秘書長(zhǎng)天津大學(xué)王鑫教授和執(zhí)行委員同濟(jì)大學(xué)王萌副教授。出席本次活動(dòng)的還有西藏大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)董志誠(chéng)教授，副院長(zhǎng)李亞杰教授和朱江平副教授，以及部分教師、研究生，共80余人參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)由西藏大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)朱江平主持。

      會(huì)議開始，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)朱江平首先致辭，對(duì)信息系統(tǒng)專委會(huì)專家的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)西藏大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)歷及建設(shè)現(xiàn)狀做了簡(jiǎn)要介紹，并再一次感謝CCF信息系統(tǒng)專委會(huì)走進(jìn)西藏大學(xué)，為廣大師生帶來一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)盛宴，并懇切希望與CCF信息系統(tǒng)專委會(huì)建立長(zhǎng)期、深入的交流，在學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展等方面得到CCF信息系統(tǒng)專委會(huì)的大力支持。專委秘書長(zhǎng)、天津大學(xué)王鑫教授介紹了CCF信息系統(tǒng)專委會(huì)的發(fā)展，通過“CCF走進(jìn)高校（CCF@U)”等系列活動(dòng)，助力計(jì)算機(jī)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展，增進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。

      南京大學(xué)徐寶文教授針對(duì)邊疆高校申請(qǐng)國(guó)家自然基金難的問題，作了題為《邊疆高校如何申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目》報(bào)告。報(bào)告介紹和討論了國(guó)家自然基金項(xiàng)目類型與選擇，申請(qǐng)全流程核心節(jié)點(diǎn)，申請(qǐng)書核心模塊撰寫，預(yù)算編制與后期管理等內(nèi)容。報(bào)告中徐寶文以個(gè)人研究經(jīng)歷及心得鼓勵(lì)青年教師潛心科學(xué)研究、勇于探索創(chuàng)新?；?dòng)環(huán)節(jié)中，師生們積極踴躍提問，徐寶文教授耐心答疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

      東北大學(xué)于戈教授作了題為《基于區(qū)塊鏈的多智能體數(shù)據(jù)可信共享技術(shù)》的報(bào)告，報(bào)告介紹多智能體系統(tǒng)的興起，分析多智能體在跨組織域、半信任環(huán)境下數(shù)據(jù)共享上所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、防御機(jī)制到數(shù)據(jù)共享三大領(lǐng)域系統(tǒng)地介紹國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展，進(jìn)而提出多智能體可信數(shù)據(jù)共享的關(guān)鍵技術(shù)與一種解決方案--構(gòu)建一體化安全信任增強(qiáng)體系，解決從行為監(jiān)測(cè)、協(xié)同防御到價(jià)值激勵(lì)的三大需求。

      同濟(jì)大學(xué)副教授王萌作了題為《創(chuàng)意智能體的多模態(tài)隱性知識(shí)增強(qiáng)》報(bào)告，報(bào)告介紹了同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院與騰訊教育團(tuán)隊(duì)在構(gòu)建“TT設(shè)計(jì)學(xué)院”多種類型智能體過程中的經(jīng)驗(yàn)，包括如何采集、感知和積累包含顯式/隱式、抽象/具象、直覺/邏輯等不同粒度、不同模態(tài)的設(shè)計(jì)垂域知識(shí)，如何基于“個(gè)人靈感口袋”連接院校、專家、產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)者，助力實(shí)現(xiàn)大規(guī)模、個(gè)性化的設(shè)計(jì)創(chuàng)作與創(chuàng)新。

      此次活動(dòng)拓寬了師生的科研視野與學(xué)術(shù)思路，對(duì)學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程具有十分重要的意義，同時(shí)也加深了西藏大學(xué)的師生們對(duì)CCF的認(rèn)識(shí)和了解。