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課程簡(jiǎn)介 Course Introduction

軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技能訓(xùn)練的目的:學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),小組學(xué)習(xí)合作的方式,通過(guò)自主探究和團(tuán)隊(duì)合作充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐方面的能力,達(dá)到學(xué)以致用、積累開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神目的,從而提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

課程資源包括:詳細(xì)介紹案例開(kāi)發(fā)中應(yīng)用軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的方法(原型法、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)方法和面向?qū)ο蠓椒ǎ⒉捎玫能浖軜?gòu)(三層架構(gòu)——表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問(wèn)層,MVC——模型視圖控制器)、軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)和開(kāi)發(fā)工具(SQLServer  2008、MySQL、.NETJavaJava環(huán)境);介紹五個(gè)典型的教學(xué)案例(從項(xiàng)目的規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì),直至系統(tǒng)實(shí)現(xiàn));最后針對(duì)一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目的完整開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)闡述。每個(gè)案例和實(shí)際項(xiàng)目都提供了完整的可運(yùn)行系統(tǒng)。每個(gè)小組通過(guò)自主探究和團(tuán)隊(duì)合作充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,完成兩個(gè)項(xiàng)目(鼓勵(lì)學(xué)生做創(chuàng)新項(xiàng)目)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐方面的能力,達(dá)到學(xué)以致用、積累開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神目的,從而提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

教學(xué)大綱 Teaching Syllabus

課 程:軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 學(xué)期總時(shí)數(shù):64 周學(xué)時(shí):4 主講人:熊芳敏

教材名稱:軟件項(xiàng)目實(shí)踐案例教程 講課總時(shí)數(shù): 講課:16 實(shí)驗(yàn):48

版 本:第1版,清華大學(xué)出版社,2014年 實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn): 輔導(dǎo):

課 程 內(nèi) 容

章 節(jié)

內(nèi) 容

講授

(時(shí)數(shù))

實(shí)驗(yàn)

(時(shí)數(shù)/周)

作業(yè)(次/周)

實(shí)際

進(jìn)度

未按計(jì)劃原因

1

1

第1章系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法簡(jiǎn)介

4

2

2

第2章開(kāi)發(fā)技術(shù)和環(huán)境簡(jiǎn)介

2

2

3

4

第4章Java在線考試系統(tǒng)分析-結(jié)構(gòu)化

2

2

4

4

第4章Java在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4

5

4

第4章Java在線考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

4

1

6

5

第5章網(wǎng)上燈飾店的規(guī)劃與分析-結(jié)構(gòu)化

2

2

7

5

第5章網(wǎng)上燈飾店的設(shè)計(jì)

4

8

5

第5章網(wǎng)上燈飾店的實(shí)現(xiàn)

4

1

9

7

第7章網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)規(guī)劃-OO

2

2

10

7

第7章網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)分析

4

11

7

第7章網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4

12

7

第7章網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)與實(shí)現(xiàn)

4

1

13

8

第8章大學(xué)畢業(yè)(論文)設(shè)計(jì)管理網(wǎng)站用例建模、靜態(tài)建模-OO

2

2

14

8

第8章大學(xué)畢業(yè)(論文)設(shè)計(jì)管理網(wǎng)站的物理建模

2

2

15

8

第8章大學(xué)畢業(yè)(論文)設(shè)計(jì)管理網(wǎng)站的研究與實(shí)現(xiàn)

2

1

16

1-8

檢查,演示;

實(shí)訓(xùn)報(bào)告打印上交

4

要求:原則上以3人為一個(gè)小組,以小組為單位完成課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。若多出12位同學(xué)不足成組,可4人一組,但4人組數(shù)不能超過(guò)3組;每個(gè)小組要推選出項(xiàng)目小組長(zhǎng),既作為成員間良好溝通的橋梁,也是每次小組作品提交的負(fù)責(zé)人。每個(gè)小組根據(jù)情況選擇2個(gè)項(xiàng)目(鼓勵(lì)學(xué)生的新想法,做列表以外的創(chuàng)新項(xiàng)目),做好進(jìn)度安排,以軟件工程的方法設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、實(shí)現(xiàn)最終將針對(duì)小組的項(xiàng)目1,項(xiàng)目2完成情況進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)分。

合 計(jì)

16

48

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