課程簡介
Course Introduction
Java語言是目前廣為流行的面向?qū)ο蟪绦蛟O計語言之一，適用于網(wǎng)絡上編程，滿足Internet上軟件開發(fā)的需要，它是一門概念性和實踐性都很強的專業(yè)課程。通過學習本課程，應能準確完整地理解Java語言的語法、語義規(guī)則；掌握Java語言的數(shù)據(jù)類型、表達式及控制流程；運用面向?qū)ο蟪绦蛟O計思想，正確的閱讀分析程序和設計程序，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計方法，提高程序設計能力，以適應計算機軟件開發(fā)不斷發(fā)展的需要。
本課程分別介紹了Java的語言基礎、面向?qū)ο蠼Y(jié)構(gòu)、基本輸入輸出、常用類、圖形用戶界面設計等方面的內(nèi)容，而且與各種應用結(jié)合起來介紹，使學生了解新技術(shù)后很快可以用到實際程序開發(fā)中。
教學大綱
Teaching Syllabus
《Java程序設計》教學大綱
一、課程性質(zhì)和教學目的
課程性質(zhì)
Java 不依賴平臺的特點使得它受到廣泛的關(guān)注，Java已成為網(wǎng)絡時代最重要的語言之一。目前，Java語言不僅是一門正在被廣泛使用的編程語言，而且Java是面向?qū)ο蟮木幊烧Z言，并涉及到網(wǎng)絡等許多重要的知識，Java已成為軟件設計開發(fā)者應當掌握的一門基礎語言。國內(nèi)外許多大學已將Java語言列入了本科教學計劃，掌握Java已經(jīng)成為共識。《Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O計》是計算機科學與技術(shù)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的一門重要的程序設計語言課程。
教學目的
通過本課程的學習，要求學生達到:
1. 理解Java的與平臺無關(guān)、面向?qū)ο?、多線程等優(yōu)良特性。
2. 掌握Java語言的面向?qū)ο蟮?/span>程序設計方法。
3. 掌握Java中的網(wǎng)絡編程、多線程程序設計、GUI設計等編程技巧。
4. 培養(yǎng)學生應用Java解決和處理實際問題的思維方法與基本能力。
二、課程教學內(nèi)容
1. Java語言基礎知識:
Java簡介；java語言的開發(fā)環(huán)境；Java程序的基本結(jié)構(gòu)；基本數(shù)據(jù)類型；表達式；語句；數(shù)組。
2. 類與對象:
類的聲明；類體及其構(gòu)成；對象的創(chuàng)建和使用；訪問權(quán)限。
3. 繼承、多態(tài)與接口:
超類與子類；方法重寫與多態(tài)程序設計；接口與接口回調(diào)。
4. Java Applet
Applet基礎；Applet運行原理。
5. GUI編程
組件的使用；布局；AWT事件。
6. 多線程編程
多線程原理；線程同步與數(shù)據(jù)共享。
7. 輸入、輸出流
Java 輸入/出流類；文件和文件的讀寫；隨機訪問文件。
8. Java 網(wǎng)絡編程
URL 類、InetAdress類、Socket 類、網(wǎng)絡廣播技術(shù)
9. JDBC
數(shù)據(jù)源設置，數(shù)據(jù)庫查詢、修改、更新操作，存儲過程。
10. 常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的Java實現(xiàn)
鏈表；散列映射、堆棧等。
三、課程教學的基本要求
1．要求掌握的基本知識
Java語言的語法知識，Java中的網(wǎng)絡編程、多線程程序設計、GUI設計等編程技巧。
2．要求掌握的基本理論和方法
Java語言的面向?qū)ο蟮?/span>程序設計方法。
四、課程教學環(huán)節(jié)
教學環(huán)節(jié)包括:課堂講授、習題課、作業(yè)。通過本課程各個教學環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學生的自學能力、動手能力、分析解決問題的能力。
1．課堂講授
(1)教學方法上盡量采用啟發(fā)式、討論式教學，在課堂上多提問題，安排一些自學內(nèi)容，鼓勵學生自學，培養(yǎng)學生的自學能力。結(jié)合實際問題，更新教學內(nèi)容，改進教學方法，通過實驗和課程設計，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
(2)采用電子教案、課堂演示程序的運行效果等，以提高課堂信息量，增加教學的直觀性。
2．習題課
習題課:根據(jù)教學需要，要適當安排習題課、課外習題。
3．考核
考試方式為大作業(yè)，卷面為100分。
課程學習成績:大作業(yè)（60分）+平時成績（20分）+實驗成績（30分）。
五、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工
本課程的先修課程為C語言，計算機文化基礎。
六、上機教學內(nèi)容及其要求
1．每名學生上機練習課堂教授的有關(guān)內(nèi)容，提高學生的動手能力，重點練習內(nèi)容:
一個簡單的應用程序；類與對象；繼承與接口；GUI編程；輸入輸出流。
2．通過上機練習，可以加深學生對理論知識的理解和掌握，同時提高學生分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和素質(zhì)。
七、建議學時分配
教 學 內(nèi) 容 | 建議學時 | 備 注 |
Java語言基礎知識 | 12 | |
對象、類、繼承、多態(tài)、接口 | 14 | |
字符串與常用類 | 6 | |
Java GUI編程 | 8 | |
Java輸入輸出流 | 2 | |
上機練習 | 30 | 根據(jù)安排 |
合 計 | 72學時 | |
八、教材與教學參考書
［1］ 教材:《Java 2實用教程》（第三版）耿祥義，清華大學出版社，2006
[2] 實驗用書:《Java 2實用教程(第三版)實驗指導與習題解答》清華大學出版社 2006.10
［3］ 參考書:（美）Bruce Eckel，Thinking in Java ,機械工業(yè)出版社，2004
教學隊伍Teaching Members
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